Buku Strategi Komunikasi Publik untuk Edukasi ini hadir sebagai respons atas kebutuhan mendesak akan panduan komprehensif untuk institusi pemerintah, sosial, keagamaan, pemerhati komunikasi, praktisi di bidang komunikasi, dan mahasiswa khususnya dalam konteks edukasi. Latar belakang penulisan buku ini didasari oleh observasi bahwa efektivitas komunikasi publik dalam menyampai-kan pesan edukatif sangat bergantung pada pemahaman mendalam tentang konsep diri, citra diri, dan bagaimana individu menampilkan dirinya di hadapan publik. Tujuan utama buku ini adalah membekali pembaca dengan kerangka teoretis dan praktis untuk merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi strategi komunikasi publik yang persuasif dan berdampak positif dalam upaya edukasi.

Ruang lingkup materi buku ini mencakup pembahasan mendalam tentang konsep diri, karakteristik fisik, kepribadian, nilai-nilai, kompetensi, interaksi sosial, citra diri, hingga teknik self-presenting dan manajemen kesan pertama. Seluruh materi dirancang untuk memberikan pemahaman holistik tentang bagaimana identitas personal seorang komunikator memengaruhi efektivitas pesan edukasi yang disampaikan. Buku ini secara khusus ditujukan bagi mahasiswa yang mengambil mata kuliah Strategi Komunikasi Publik untuk Edukasi, namun juga relevan bagi para edukator, fasilitator, dan praktisi komunikasi yang ingin meningkatkan kapabilitas mereka.